生活习惯养成标准

1. 养成良好的作息习惯，掌握正确的睡眠姿势（右侧卧睡或仰睡）

• 学会叠放衣物并整齐摆放在固定位置；

• 睡前枕头放正，盖好被子；

• 掌握正确的睡眠姿势（正确姿势见小班）；

• 按时睡觉，按时起床的好习惯，起床后要整理被褥。

2.养成良好的入厕习惯，知道及时入厕。

• 自觉排队入厕，不打闹，不逗留，文明入厕；

• 大小便后能及时冲厕；

• 学会便后用手纸清洁，便后整理好衣裤再出厕所；

3.培养幼儿进餐时会正确使用餐具，能够独立进餐，不挑食、不偏食、细嚼慢咽，及时吃完。

• 能将食物的残渣堆放在一起；

• 注意不洒落饭菜，保持桌面和地面的清洁；

• 吃饭时保持安静， 不边说边吃，以免呛食；

4.学会简单的整理，保持室内外环境卫生。

• 能够按要求摆放室内物品；

• 会做简单的清洁工作（扫地、擦桌椅等）；

• 知道不乱扔垃圾、不随地吐痰。

5.学会系纽扣，将衣服、鞋帽穿戴整齐。

• 学会整理衣物；

• 学习独立穿脱衣服、鞋帽，系纽扣、拉拉链、系鞋带；

• 不乱扔乱放玩具等物品，学会整理玩具；

• 正确玩玩具，不乱扔乱放，不损坏破坏玩具；

• 物品和玩具用过后，及时整理并归位。

6.乐于接受疾病预防和治疗。

• 让幼儿愿意接种疫苗，知道接种疫苗时不哭闹；

• 让幼儿知道身体不舒服时，及时通知成人；

• 让幼儿知道生病时要及时配合治疗，按时按量吃药。

学习习惯教育标准

1.学会笔的使用方法及书写姿势；

2.懂得爱护文具：

• 轻拿轻放，不损坏文具；

• 不咬、不摔、不把文具当玩具玩；

3.初步学习整理文具的方法；

• 不乱放文具，物归原处；

• 文具使用后整理回原样。
  

4.培养幼儿良好的阅读习惯。

• 不在强光和昏暗的光线下看书；

• 姿势正确、安静阅读，不干扰他人看书；

• 不长时间用眼，保证阅读时间。
  

5.认真倾听老师讲话，并充分理解话语的指令及内容；

• 能够保持安静专注倾听老师讲话；

• 能根据老师指令做出相应的反应。
  

6.鼓励幼儿大胆探索，勤于动手、善于动脑、踊跃发言。

• 能够积极参与教师组织的活动，对学习有兴趣；

• 学习时，勇于举手表达自己的意见。
  

7.能够大胆、完整、清楚地表达自己的想法和感受。

学礼仪习惯养成标准

1.家庭礼仪：

• 出门前会穿戴、整理自己的衣物，干净整洁；

• 回家后能主动与家人打招呼，简单向家人讲述发生的事情；

• 接待客人或做客时，能友好地与小客人相处，懂得谦让；离别时，知道礼貌用语。

• 做客时，不乱翻、乱动主人家的物品，不随便要主人的东西；

2.公共场合礼仪：

• 让幼儿学会用餐礼仪；

• 能独立、安静进餐。正确使用餐具，不乱敲餐具。咀嚼食品时不发出声音；

• 进餐结束后，能安静地等待未用完餐的人，如提前离开，要向别人道别并把餐具摆放整齐；

• 学会游园礼仪（维持公共卫生、不乱扔垃圾、不踩踏草坪，如遇到不爱护环境的行为，能有礼貌的提醒）。

• 爱护公共卫生，不随地吐痰，不乱扔果皮。

3.基本礼仪

• 会自我介绍：“你好（大家好）！我叫XXX，今年X岁了，我在XX幼儿园X班”；

• 能够认真倾听别人讲话，注视对方，不插话；

• 别人提出问题时，能及时给予回答；

• 知道他人的物品不能随便拿，应征询对方同意后才能使用；

• 会正确使用借物语言，如“请把XX借给我好吗？”。